校园文化墙往往承担着为学生们传授人生哲理与指明人生方向的作用，那么都有哪些道理适合用校园文化墙的形式向学生们传授呢？

中华传统美德与道德标准

儒家“五常”，最早由孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的最核心的因素。这一贯穿中华文化的美德与品质，是中华儿女的不断追求，在建设校园文化墙时，我们可以将这些承载着美好品德的文化墙设立在较为显眼与学生们活动较为频繁的区域，在潜移默化中为学生们树立良好、正确的道德标准与行为准则。

培养学生的勤俭节约的习惯

《朱子家训》又名《治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。其中一些警句，如 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”、“ 宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 ” 等，在今天仍然具有教育意义。尤其是在如今这个物质极度繁荣的时代，浪费现象时有发生。我们在建设校园文化墙时，可以在食堂等地方放置这些具有教育意义的警世语句，培养学生们勤俭节约的习惯与品德。

培养学生阅读能力

阅读既是一项技能，同时也是一种习惯。培养学生的阅读能力与爱好，既能够增强学生们的学习能力与理解能力，还能够开阔学生的眼界，丰富学生们的课余生活，锻炼学生们的自学能力。在未来的学习工作中，阅读能力也可以帮助学生们更好的成长。相较于一遍遍地口头重复式教育，校园文化墙的优势之处在于潜移默化，当学生们一个人观赏校园文化墙的内容时，能够更深入地理解与体会其中所蕴含的深层内涵，使其产生内在动力，自我鞭策。在建设校园文化墙时，我们可以在较为安静的环境中放置这类引导学生们阅读的校园文化墙，如图书室、图书馆等。

为什么选择墙大文化？墙大文化是一家从策划、设计到施工全程服务的企业文化墙设计公司，帮助企业提供落地效果好、实用的文化墙解决方案。墙大文化的愿景：成为广州市文化墙领域的引导者！